学校各部门：
按照《四川工程职业技术学院教育教学研究课题管理办法》相关规定，学校组织专家对提交的56项教育教学研究课题进行了立项评审。通过形式审核、专家组在线评审和打分，“生态位视角下职业本科产教融合价值共创的实现机制与路径优化研究”等10项课题拟立项为学校2025年教育教学研究规划课题，“基于DeepSeek的学生工作资源库本地化建设”等32项课题拟立项为学校2025年教育教学研究一般课题，现将课题立项结果予以公示：
序号 | 课题名称 | 课题负责人 | 所属院系 | 课题类型 |
1 | 生态位视角下职业本科产教融合价值共创的实现机制与路径优化研究 | 孙涛 | 发展规划处 | 规划课题 |
2 | 人工智能赋能教育教学改革创新研究与实践 | 唐延东 | 建筑工程学院 | 规划课题 |
3 | 职教本科材料成型及控制工程专业人才培养定位与实现路径研究 | 章友谊 | 材料工程学院 | 规划课题 |
4 | 职业本科学校装备制造大类专业课课程资源开发路径和模式研究 | 杜娟 | 教务处 | 规划课题 |
5 | 职业本科高质量教师队伍“引育留”机制构建与实践 | 蔡彦 | 教师发展中心 | 规划课题 |
6 | 虚实共生·评创联动：AI赋能电类职教平台课程教学改革研究与实践 | 施芸 | 电气工程学院 | 规划课题 |
7 | 职业本科学生数智能力提升路径的探索与实践-以电气工程及自动化专业为例 | 赖诚 | 电气工程学院 | 规划课题 |
8 | 职业本科专业评价与动态调整机制研究—以材料成型专业群为例 | 李明 | 材料工程学院 | 规划课题 |
9 | 产业数智化转型背景下职业本科学生能力需求的研究-以四川省六大优势产业为例 | 高琦 | 外国语学院 | 规划课题 |
10 | 职业本科学生“会做事、会做人、会生活”素养培育路径研究 | 杨雅涵 | 党政办 | 规划课题 |
11 | 基于DeepSeek的学生工作资源库本地化建设 | 王维恪 | 软件工程学院 | 一般课题 |
12 | 基于AI技术的《工程造价毕业综合实践》课程改革研究 | 毕立俊 | 建筑工程学院 | 一般课题 |
13 | 基于人工智能的课程教学改革研究——以《建筑工程计量与计价》为例 | 臧翠萍 | 建筑工程学院 | 一般课题 |
14 | 职教本科数智化文旅人才培养课程体系与教学模式研究 | 任广浩 | 旅游管理学院 | 一般课题 |
15 | 人工智能时代数字化工具在职业本科高等数学教学中的应用与成效研究 | 黄弋钊 | 教育学院 | 一般课题 |
16 | 校企合作视域下职业本科《公差配合与技术测量》课程建设的研究 | 吴廷婷 | 机械工程学院 | 一般课题 |
17 | 基于产教融合的职教本科现场工程师“校企协同、项目驱动”培养模式构建研究 | 谢飞 | 体育与健康学院 | 一般课题 |
18 | 职业本科学校师生数智素养提升的AI融合路径研究与探索 | 申慧君 | 信息中心 | 一般课题 |
19 | 职业本科视域下智能建造高端人才培养模式探索 | 李浩 | 建筑工程学院 | 一般课题 |
20 | 微课程赋能新工科：压铸模技能提升培养模式的探索与实践 | 傅骏 | 材料工程学院 | 一般课题 |
21 | 职业本科学校师生AI素养培育路径研究与实践 | 杨洪富 | 图书馆 | 一般课题 |
22 | 职教本科学生职业能力评价现状及体系构建研究 | 陈玥乔 | 经济管理学院 | 一般课题 |
23 | 基于虚拟仿真《可编程序控制器》课程的教学改革研究 | 王媛 | 机械工程学院 | 一般课题 |
24 | 职教本科背景下AI赋能《大学英语》智慧金课建设研究——基于“分轨强化·全程伴学”的持续性学习体系构建 | 陈芳雯 | 外国语学院 | 一般课题 |
25 | 高职电子信息专业课程思政与数字化评价体系改革研究 | 段国艳 | 电气工程学院 | 一般课题 |
26 | 大学生志愿者服务阵地常态化运行机制研究—以新利网上登陆为例 | 严丽华 | 经济管理学院 | 一般课题 |
27 | 新质生产力背景下职教本科数智化文旅人才培养实践教学体系的研究 | 马白春 | 旅游管理学院 | 一般课题 |
28 | 基于红色文化的高校职教本科学生思想政治教育活动设计与实施策略研究 | 廉鑫 | 机械工程学院 | 一般课题 |
29 | 数智化与体教融合双驱下职业本科体育课程重构—体能适配模型校本实践 | 邓勇 | 体育与健康学院 | 一般课题 |
30 | 中华民族共同体意识视域下民族学生教育管理困境及对策研究——以川工程大“9 3”学生为例 | 胡月 | 马克思主义学院 | 一般课题 |
31 | 跨课程融合在装配式建筑竞赛备赛中的应用实践 | 王敏 | 建筑工程学院 | 一般课题 |
32 | 职业本科《智能汽车传感器原理与应用》课程“三融四维”思政育人模式研究 | 高东璇 | 交通工程学院 | 一般课题 |
33 | 文化边疆航际下职教本科专业跨界融合机制研究——以英语与旅游专业跨文化能力培养为例 | 于浣 | 旅游管理学院 | 一般课题 |
34 | 职业本科新课堂的课程思政生态构建研究—以传感器与检测技术为例 | 胡萍 | 电气工程学院 | 一般课题 |
35 | 思政引领·数智赋能·能力导向——工程计量与计价课程教学创新实践 | 张慧峰 | 建筑工程学院 | 一般课题 |
36 | 基于生成式AI的嵌入式类课程教学研究与探索 | 陈爽 | 电气工程学院 | 一般课题 |
37 | 产教数智共生视角下职业院校热加工类专业实践教学创新发展研究 | 魏继业 | 材料工程学院 | 一般课题 |
38 | 职业本科活页教材建设探索——以《金相分析基础》活页教材为例 | 单丽梅 | 材料工程学院 | 一般课题 |
39 | 职业本科学生思想政治教育研究——数字化赋能辅导员思政教育 | 牟丽莎 | 软件工程学院 | 一般课题 |
40 | 高校实践育人空间阵地拓展路径研究—以新利网上登陆志愿服务基地为例 | 汤璘 | 软件工程学院 | 一般课题 |
41 | 产教融合视域下金属增材制造工艺课程教学改革研究 | 李忠利 | 材料工程学院 | 一般课题 |
42 | 数实融合视域下财务会计在线开放课程创新建设与应用研究 | 陈茜 | 经济管理学院 | 一般课题 |
2.公示日期：2025年06月25日-2025年06月30日。
3.公示期间，若对公示结果有异议，请在公示期内以书面形式提出意见，反馈至教务处。书面意见请写明提出异议的事实依据及证明材料，以及意见提出人的姓名、部门、联系方式等。
学校教务处电话：0838-2651117
教务处、高等教育研究室
2025年06月25日
备注：根据管理要求，对课题经费作以下要求：
1.经费使用需符合学校财务制度和科研经费管理规定，严禁虚报、冒领、挪用；
2.经费使用目的需和本教学课题密切相关：如发表论文需备注校级课题名称，例如在论文处标注“新利网上登陆教育教学课题”；购买图书需在图书馆办理入库，电子数据库购买需经教务处审批，并附使用说明；耗材购买需办理出入库手续；仪器设备需入固定资产，课题结题后归学校所有；差旅按照学校差旅管理办法执行，需事前审批，差旅须形成闭环（如调研、参会等），并提供往返票据、会议通知或调研证明，体现与课题研究有关，调研需附带调研总结等；专家咨询费严格按照学校规定校外专家咨询费标准支付（需附专家身份证复印件、职称证明、银行卡信息及咨询内容说明）。
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